En la academia funciona de forma distinta desde mi perspectiva y desde la perspectiva en que armamos la maestría. Es tener la actitud del científico, del investigador, del científico social. Pero ahí está la metáfora, es la metáfora de la vida misma, de investigarte a ti mismo. Ya tu objeto de investigación no es el laboratorio donde tienes unos límites controlados para tu experimento. El laboratorio es tu vida, es tu realidad, nunca sales del laboratorio.
Entonces, lo espectacular que tiene la maestría es que tú tienes la exigencia académica de hacer una investigación rigurosa sobre tu proceso de escritura, ¿cierto? Y eso tiene una enseñanza muy grande.
Lo que tú vas a poner en el papel es algo que realmente te importa. Tú no estás vendiendo empanadas, tamales. Entonces, cuando tú lees tu texto y otra persona te dice “esa mierda no funciona”, eso duele, eso duele porque estás trabajando contigo mismo. Así que estás haciendo la ficción, te están hablando de tus límites como persona, de tu identidad, de tu forma, de tus posibilidades.
Entonces, el taller funciona como esos golpes, ¿sí? Esa cosa tan hermosa de “usted no se la sabe todas, pero tampoco es tan malo como usted cree”. Entonces, a mí me gusta mucho usar esto en el taller: aquí no somos Ricardo Arjona, tranquilos, pero tampoco somos Shakespeare. Estamos todos aquí aprendiendo. Tranquilos, estamos aprendiendo, todos estamos aprendiendo.
En una de las últimas entrevistas del gran poeta Juan Gelman, él decía: “Estoy aprendiendo a escribir versos”. El señor tenía 75 años. Eso es muy lindo, eso es muy lindo.
El taller es dar, eso es muy lindo, dar, dar, dar. Es un dar constante, como el amor, la muerte, el tiempo. No son cosas que se reciben, son cosas que se dan, saque, saque, saque. Y es bonito en el taller. Yo creo mucho en esta idea de que las cosas se aprenden haciendo.
Entonces, por eso el taller es esa gran metáfora de la vida.
—Josef Amón Mitrani, Universidad del Norte, Barranquilla (Colombia)
historias del taller 