Estoy completamente convencida de que el espacio afecta directamente la producción creativa. Cómo escribía Álvaro Cepeda Samudio, que escribía en una tienda con prostitutas, tomando aguardiente y haciendo un sancocho en el patio. Y cómo escribía Else Lasker-Schüler en un cabaret con música en vivo en Berlín.
Para mí es fundamental el espacio en el que desarrollo mis laboratorios o mis talleres. Por eso, el Makerspace es lo que es.
Las clases teóricas de los viernes yo las doy en el salón, en el salón feo del edificio ultramoderno, con amplios ventanales y alfombras, pero frío, gris, con luces despampanantes y un proyector espantoso con PowerPoint.
Y los miércoles, que es la socialización, los traigo para acá, les pongo incienso, les pongo galletas, les hago té. Y es como si fueran dos cursos completamente diferentes.
A mis muchachos de obra, yo trato de sacarlos. “Hoy nos vamos a ir al parque porque necesitamos despejar la mente.” Entonces, en el parque surge otra cosa completamente diferente. Y si había un bloqueo en su novela, allá se desbloquea seguramente.
Para mí es muy importante que el estudiante se sienta cómodo; que el estudiante se sienta cómodo porque eso desbloquea muchos puntos creativos. Un estudiante que tiene hambre, que tiene sed, que tiene frío, pues no va a producir igual que un estudiante que está cómodo.
Muchas veces también es importante escribir y crear desde la incomodidad. Sí, la incomodidad también a veces se necesita para generar ese contraste, ese otro lugar, esa otra sombra. Pero el mundo ya está lleno de sombras, el mundo está lleno de incomodidades. Si yo puedo propiciarles a ellos un espacio de luz, pues eso es lo que voy a hacer. Y eso es lo que yo procuro hacer con mis estudiantes.
—Alejandra Flórez, Universidad Central, Bogotá (Colombia)
historias del taller 